לאחר כריתת האמנה עמ"י לאט לאט מאבד את הדרך שהוסכמה סביב ההעקרונות שבאמנה. והאמנה מתבררת להיות ככל שאר המסגרות ככזאת שמאפשרת אבל לא מבטיחה דבר.
השיעור לעילוי נשמת גילה וקסלר בת חיים שמחה ז"ל
בשיעור למדנו איך בעיקבות בניית החומה והמאבק בצרי יהודה נאלצים רבים מיושבי הארץ לעזוב את מלאכתם בשדה מה שמוביל לירידה בתפוקה וביבול ואט אט הם נהיים עניים יותר עד שנכנסים לסיחרור של מעגל העוני. נחמיה מזהה את המצוקה הגדולה ונענה לעם ויוצא במהלך אדיר להשיבם למסלול צעד זה מעיד על מנהיגותו הגדולה של נחמיה שידע קודם כל להוות דוגמא אישית. השיעור לעילוי נשמת גילה וקסלר בת חיים שמחה ז"ל
השבוע למדנו במשלי לא את התביעה המוסרית של התורה ממנהיגים ושופטים.
בשיעור למדנו על האגרת ששלח מלך פרס לעזרא ובה הוא מסמיך אותו להוביל את המתיישבים בארץ. ועזרא מקבל לידיו סמכות לפתיחת מערכת משפט עצמאית ואפילו ביזור סמכויות לדיינים ושופטים נוספים. מתוך זאת עזרא מתחיל להשיב את התורה למרכז חיינו כיהודים, ואף מוסיף תקנות והנהגות שנועדו לשמר ולייחד את דרכה של תורה. רבים מהחלטותיו של עזרא משפיעים עד היום על אופן המפגש שיש לנו עם התורה
בשיעור אנו לומדים את בפרקים ו-ז בספר עזרא על התכתבות בין תתני לדריווש והשלכתה על העם היהודי. בנוסף אנו מתחילים ללמוד על מיהו עזרא הסופר.
