מיהו הצדיק ומיהו הרשע? מה השאיפה של האדם ואיך אדם צריך לתפוס את עצמו?
ספר התניא לא בא לתת הדרכה לבינוניים אלא הוא מעניק את מקור החיות ומקומנו בעולם. הוא משמעותי ביותר למי שחש את המתח העצום בין נפש האדם ובין ההופעה האלוקית. הספר מהווה משנה סדורה מחד ומאידך מהווה מעין לקט של תשובות לשאלות שחסידים העלו בפניו - המטרה היא פניה אינדיבידאולית לכל עובד ה'.
בגן למדנו לקרוא את המגילה כאילו אחשוורוש מלך שוטה ושותה, מרדכי היהודי נאבק מאבק לאומי כנגד המן הרשע. בשיעור קצר זה הרב בני לאו מוציא אותנו מהגן ומכניס אותנו להקשר ההיסטורי של המגילה. מרדכי הוא יהודי מתבולל שנמצא בדור שלא ניצל את ההזדמנות לעלות לארץ ונשאר בבבל. המאבק בין מרדכי שהיה ראש גיס בצבא פרס ובין המן שהיה גם כן מפקד גיס מתרחש סביב השיבה מההפסד הגדול לצבא יוון.
האם נפילת אסד טובה ליהודים? כיצד השתנו פני המלחמה?
הרב דוד סתיו מעביר שיעור ביום עיון "הדור קיבלוה" הרב סתיו עובר על הגמרא המפורסמת "מיחיב איניש לבסומי" והסיפור שלאחריו. וכן עוסק בראשונים רבים בסוגיה. וכך מראה את הבעייתיות הגדולה בשכרות.
מחייב איניש לבסומי - דווקא ביין ולא בשאר משקין מכיון שיש ביין גילוי מבלי להגיע לשכרותו של לוט. הרב רא"ם מבקש לעבוד את ה' מתוך שירת הלווים הפנימית על ניסוך היין, בפורים נשתה את היין מתוך שירה פנימית ולא ח"ו חיצונית.
הרב תמיר גרנות מספיד את גדולי בעלי הניגון של דורנו- הרב שלמה קרליבך ובן ציון שנקר.
הרב איתמר אלדר בשיעור בנושא יסודות האמונה, סדרת שיעורים אודות לימוד תורה במשנת הרב קוק. הפעם בנושא חכמת הקודש ותורה לשמה.
הרב יובל שרלו והרב חיים וידל בדיון בנושא: "מה הרב קוק אומר על מערכת החינוך הדתי-לאומי בכלל, ועל הישיבות (התיכוניות, ההסדר, והגבוהות) בפרט?"
